Aprender con la Estimulación Temprana

Curso online de Estimulación Temprana

La Estimulación Temprana se ocupa de ofrecer técnicas y actividades que favorecen el aprendizaje sin esfuerzo a través del juego y el disfrute, tanto del niño como del adulto que lo acompaña.

¡Quién pudiera aprender sin esfuerzo y disfrutando de ello!

Todos quisiéramos poder hacerlo y hemos olvidado que de niños esto era posible.

Los niños pequeños aprenden jugando y para ellos descubrir el mundo es divertido. Cualquier actividad que les propongamos hacer les parecerá bien pues de lo que más disfrutan es de compartir juegos con nosotros, los adultos.

Los niños pequeños aprenden sin esfuerzo, porque está en su naturaleza hacerlo. Igual que aprenden a hablar, sin presión, sin miedo a equivocarse, practicando sus nuevos logros y motivados por seguir a por más, así aprenden todo lo demás.

Pero para esto solamente existe una edad. Tristemente, según los niños se acercan a primaria, van perdiendo la ilusión innata por aprender y poco a poco deja de ser para ellos algo tan divertido.

Seguramente podríamos los adultos mantener esta ilusión por aprender en los niños si evitásemos que percibiesen el aprendizaje como algo costoso, algo aburrido o difícil que requiere esfuerzo.

Seguramente, si encontrásemos el modo de disfrutar con ellos de todas las maravillas por conocer, si les acompañásemos con ilusión en ese recorrido de conocimiento, ellos mantuviesen parte de esa ilusión por descubrir el mundo en el que viven.

La Estimulación Temprana se ocupa de ofrecer técnicas y actividades que favorecen el aprendizaje sin esfuerzo a través del juego y el disfrute, tanto del niño como del adulto que lo acompaña.

La Estimulación Temprana se aplica en edades tempranas (de ahí su nombre), sin embargo, bien podría alargarse más allá en el tiempo y utilizarse con niños más mayores.

Es cierto que los niños de primaria, los de secundaria, adolescentes y adultos, no aprendemos de la misma manera que lo hacen los niños de educación infantil. Pero sigue funcionando a todas las edades el hecho que nos llame la atención lo que resulta atractivo y que aprendamos sin esfuerzo aquello a lo que estamos expuestos con frecuencia.

Los publicistas lo saben muy bien: no hay nada como ofrecer algo de forma atractiva, repetida y constante, para que todos lo aprendamos, lo queramos o no… sin esfuerzo… sólo porque “está ahí” y llamó nuestra atención.

Como ejemplo tenemos los anuncios de televisión.

Aprovecha los años tempranos de la vida de tus niños para exponerlos a estímulos interesantes, cosas e información que los atraiga y que les motive a aprender. No es difícil, sino algo sencillo de lo que disfrutarás con ellos, seguro.

Y lo mejor, no sólo estarás divirtiéndote con ellos mientras aprenden, sino que sabrás que estarás aprovechando sus años de mayor plasticidad y crecimiento cerebrales. Dándoles la oportunidad de crear nuevas conexiones y circuitos neuronales, ayudándoles en su maduración. Creando en ellos nuevos intereses que puedan mantener más adelante y haciendo de ellos personitas más plenas y felices.

Si quieres formarte en Estimulación Temprana, infórmate aquí:

Una estimulación temprana y oportuna

Acompañamiento y sostén de las familias en la prevención y el trabajo de atención temprana.

En nuestro programa de formación online en neurodesarrollo MIMANDO LAS ESTRELLAS✨ contamos con nuestra experta del mes: LAURA PUEYO.

Laura es, entre otras muchas cosas, fundadora de la asociación LA MIRADA DE LLUNA.

Esta asociación se dedica a la prevención y al tratamiento de dificultades en la infancia.

Que las familias estén siempre atendidas, nunca “en tierra de nadie”, es su lema.

Se ocupan de concienciar, sensibilizar y detectar de modo que las familias reciban la orientación y el asesoramiento adecuados.

Y no solamente lo hacen a través de centros de atención temprana, sino que acuden a colegios y escuelas infantiles para acompañar también desde allí a las familias y a los profesores.

Como dice Laura, “con la mirada oportuna se pueden detectar cosas a tiempo“. Y esto es desde luego, mucho mejor que tener que trabajar con los niños cuando las dificultades son muy claras.

Con esta mirada hacia la infancia es cómo podremos ofrecer a los niños una estimulación no sólo temprana, sino también “oportuna”.

Ella nos cuenta más en esta bonita charla que tuvimos juntas:

La importancia de la estimulación temprana en el desarrollo del cerebro infantil

La información que recibe el cerebro es lo que lo alimenta, lo hace crecer y madurar. La información que llega al cerebro es siempre sensorial, como lo es la estimulación. De la estimulación recibida en tempranas edades depende el desarrollo cerebral.

¿Sabes cuál es el momento de máximo desarrollo cerebral del ser humano?

¿Sabes que el cerebro se desarrolla gracias a la información que recibe de todo lo que ocurre a su alrededor y de todas las experiencias que vive?

¿Sabes que los adultos que convivimos, cuidamos y educamos a niños pequeños tenemos una gran responsabilidad en su desarrollo cerebral?

Sigue leyendo y te lo cuento…

El máximo desarrollo del cerebro se produce en los primeros años de vida.

Solamente tenemos que observar la evolución del tamaño de la cabeza de nuestros niños para darnos cuenta de ello. La cabecita del recién nacido tiene el 25% del tamaño de la cabeza de un adulto. A los 6 años, la cabeza ya supone el 90%. Teniendo en cuenta que el cráneo crece porque crece el cerebro y ha de proporcionarle el espacio necesario, podemos ver desde fuera cómo crece el cerebro dentro.

El cerebro crece gracias a la información que recibe.

El cerebro necesita oxígeno y nutrientes, pero su principal “alimento” es la información que le llega constantemente. Ésta entra al cerebro desde el cuerpo, a través de los sentidos.

Todo lo que sienten los niños, todo lo que perciben del entorno que les rodea, todo lo que experimentan con su cuerpo y el movimiento… creará nuevas conexiones entre neuronas. Y si las mismas conexiones se repiten una y otra vez, se convertirán en circuitos neuronales que darán lugar a estructuras cerebrales. Creciendo así el cerebro físicamente.

La estimulación recibida a tempranas edades moldea y cablea el cerebro.

“Estimular” significa ofrecer información a través de los sentidos (recordemos que la estimulación es siempre sensorial).

Y “temprana” supone que lo hacemos en los primeros años de vida, los primeros 6 concretamente.

Justo esos son los años en los que se produce el mayor desarrollo del ser humano, esto quiere decir: el mayor desarrollo del cerebro (hasta el 90%, tal como vimos).

De aquí la importancia de la estimulación temprana en el desarrollo del cerebro infantil.

Dado que el cerebro se alimenta, crece y madura gracias a la información que recibe hemos de tener un especial cuidado de brindar a los niños la mejor información posible.

Por “estimulación temprana” puede considerarse cualquier dato, actividad o experiencia que ofrezcamos a los niños menores de 6 años.

Sin embargo, para que se incluya en lo que entendemos realmente por “estimulación temprana”, esos datos, actividades o experiencias deben ser de calidad y suponer tiempo de calidad con los niños. Momentos de calidad excelente que se manifiesten con el disfrute de los niños y también de los adultos que los acompañamos.

La estimulación temprana significa pasar tiempo de calidad con los niños sabiendo que con lo que hacemos estamos favoreciendo su desarrollo, su desarrollo cerebral, y por lo tanto, su desempeño en todas las áreas del ser humano.

La estimulación temprana tiene como principal objetivo el desarrollo infantil. Y el desarrollo de los niños es igual al desarrollo de sus cerebros.

Cómo aprender a aplicar la mejor estimulación temprana.

Aprende sobre estimulación temprana, aprende a aplicar técnicas y actividades que gusten a los niños, (y que nos gusten a los adultos), pero que además tengas la seguridad de que están potenciando su desarrollo cerebral.

Estarás haciéndoles un regalo irrepetible. Un regalo que en ningún otro momento de la vida podrás brindarles.

Aprende a pasar ese tiempo de calidad con tus niños sabiendo que estás incidiendo en su desarrollo cerebral de la mejor de las maneras y por lo tanto, estás incidiendo en la personita en la cual llegará a ser.

No hay otro momento mejor para hacer esta labor que los primeros años de vida. Años que debemos aprovechar. Años dorados. Años preciosos que no volverán.

Aprende sobre estimulación temprana con mi libro “Estimulación Temprana. Cómo acompañar el desarrollo de los niños de 0 a 6 años”. En él he volcado toda mi experiencia y mi cariño por esta maravillosa labor con los más pequeños.

Niño con libro de estimulación temprana

Y, si quieres ir más allá en tu aprendizaje de cómo aplicar la estimulación temprana, cuentas también con el curso online “Estimulación Temprana. Cómo acompañar el desarrollo de los niños de 0 a 6 años” en la editorial Psimática.

Estimular a través de los sentidos

“Estimular significa ofrecer nuevas sensaciones, aportar información sensorial (que entra a través de los sentidos).

Los sentidos

Es gracias a los sentidos que el cerebro obtiene información sobre lo que ocurre fuera y dentro del cuerpo. Junto a los cinco sentidos externos que todos conocemos, existen también sentidos internos que posibilitan que el cerebro sea conocedor en cada momento del estado del cuerpo: cómo nos sentimos, en qué postura estamos, dónde está cada parte de nuestro cuerpo, qué movimientos tenemos que realizar para llevar a cabo una acción, cuánta fuerza necesitaremos ejercer y qué movimientos o fuerza estamos realizando en cada momento.

Funcionamiento del cerebro
Así funciona el cerebro

La estimulación sensorial se produce constantemente, aunque somos conscientes tan sólo de una pequeña parte de todos los estímulos que nos llegan. Es absolutamente necesaria para el desarrollo y la maduración cerebrales pues es la que posibilita que exista actividad en nuestro cerebro.

La respuesta que produce el cerebro ante estos estímulos es lo que constituye nuestro comportamiento: cómo nos movemos, cómo hablamos, cómo nos relacionamos, cómo reaccionamos ante lo que ocurre a nuestro alrededor o cómo aprendemos.

La maduración de estas respuestas, de nuestro funcionamiento, depende de la maduración cerebral en el procesamiento de los estímulos. Y esta maduración cerebral a su vez, depende de la estimulación que ofrece el entorno. Esto es especialmente cierto en los primeros años de vida, de aquí la necesidad de asegurar un entorno rico en estímulos adecuados.”

Esto te cuento en mi libro “ESTIMULACIÓN TEMPRANA. CÓMO ACOMPAÑAR EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS”.

Libro de estimulación temprana
Libro de Estimulación Temprana

Si quieres aprender a enriquecer el entorno de un niño o de varios, ofreciendo la mejor estimulación para ellos, puedes hacerlo leyendo el libro:

Y si quisieras ir más allá, tienes la opción de formarte en el curso del mismo nombre: CURSO ONLINE DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA. CÓMO ACOMPAÑAR A LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS:

Libro de estimulación temprana “Cómo acompañar el desarrollo de los niños de 0 a 6 años”

¡Ya está la segunda edición de mi libro! “Estimulación Temprana. Cómo acompañar el desarrollo de los niños de 0 a 6 años”, de la Editorial Psimática.

Libro de estimulación temprana. Por Rosina Uriarte
Estimulación temprana. Cómo acompañar el desarrollo de los niños de 0 a 6 años

Si te gustan los niños pequeños y trabajas o convives con ellos, seguro que te gustará este libro.

En él he volcado 15 años de experiencia trabajando la estimulación temprana con niños pequeños. Es un trabajo precioso que todos podemos realizar, en el aula o en el hogar. Sólo hace falta conocer cómo se produce el desarrollo de los niños y cómo llevar a cabo sencillas actividades que lo favorecen y lo refuerzan.

Y todo ello en el momento de la vida en el cual los niños tienen un mayor crecimiento y maduración cerebrales, justo el momento en el cual muestran mayor interés por cualquier cosa que les propongamos hacer si lo hacemos con ilusión y ganas.

Aprende a disfrutar con los pequeños mientras apoyas su desarrollo para que sea pleno.

Espero que el libro de estimulación temprana te guste mucho. Y… si lo lees o lo has leído ya, ¡dímelo! Porque quiero hacerte un pequeño regalo: “Mis pequeños sabios”, una bonita recopilación de citas y anécdotas de los niños con los que trabajé con la estimulación temprana.

Citas y anécdotas de niños de 2 a 6 años en actividades de estimulación temprana

Volviendo al libro de estimulación temprana “Cómo acompañar el desarrollo de los niños de 0 a 6 años”, puedes adquirirlo directamente en la editorial, sólo haz clic aquí:

EDITORIAL PSIMÁTICA

En este vídeo te cuento más. Un abrazo.

Pueden interesarte estos artículo del blog sobre la estimulación temprana:

“Aprender a jugar con los niños”

“Mitos y errores sobre la estimulación temprana”

🎁Regalo de ESTIMULACIÓN TEMPRANA para ti

Hola.
¿Cómo estás? ¡Espero que fenomenal😀!
Seguro que ya sabes que los primeros seis años de vida son un período precioso y único en el cual el cerebro es más plástico, más moldeable. Justo en el momento en el que se realizan la mayor cantidad de conexiones neuronales y por ello, se produce el mayor crecimiento cerebral🧠.
Este crecimiento y maduración cerebrales darán a los niños las habilidades y destrezas de las cuales podrán disfrutar toda la vida.
Por suerte, estos años coinciden además con las etapas en los que los niños tienen mayor curiosidad y ganas de aprender. Estando dispuestos a disfrutar de cualquier actividad que los adultos les propongamos hacer si lo hacemos también con ganas e ilusión😍.
Y para que sepamos mejor qué actividades elegir y cómo llevarlas a cabo para que sean lo más efectivas, te invito a conocer las reglas de la estimulación temprana, si es que no las conoces ya..

Las reglas de la Estimulación Temprana y del aprendizaje sin esfuerzo
“Las reglas de la Estimulación Temprana y del aprendizaje sin esfuerzo”

¿Tienes ya este pequeño libro “Las reglas de la estimulación temprana y del aprendizaje sin esfuerzo”?
Porque si no es así, ¡puedes conseguirlo fácilmente!
Te lo regalo por tan sólo responder a una pregunta en esta encuesta online que encontrarás haciendo clic justo aquí👇

ENCUESTA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA CON REGALO

¡Ojalá que esta guía de las reglas de la estimulación temprana resulte interesante y útil para ti!
Si te gusta la estimulación temprana, te va a gustar también el curso online “Cómo acompañar el desarrollo de los niños de 0 a 6 años”.
Es un curso para padres, profesores y cuidadores que busquen disfrutar de tiempo de calidad con los niños mientras apoyan su desarrollo para lograr que sea lo más pleno posible.
En él aprenderás sobre el desarrollo cerebral y gran cantidad y variedad de actividades y juegos para llevar a cabo con los pequeños.
Tienes información del curso en este botón y el vídeo que verás a continuación:

Sin más por hoy, me despido hasta la próxima. ¡Se feliz!🥰

Un abrazo,
Rosina

Aprender a jugar con los niños 🧒

Ya pasó el verano y los padres dejamos de disponer de tanto tiempo para estar con nuestros hijos. Y al mismo tiempo, quienes somos educadoras nos enfrentamos ahora a pasar mucho más tiempo con los hijos de los demás😊.

Todos, tanto padres como educadores, somos conscientes de lo importante que es que el tiempo que compartimos con los niños sea “tiempo de calidad”.
Pero lo que no tenemos a veces del todo claro es cómo dar esa “calidad” a ese tiempo…🤔 

Pues hoy me gustaría contarte que es mucho más fácil de lo que pudiéramos pensar. Para empezar, basta con disfrutar con los niños compartiendo con ellos lo que nos interesa, nos apasiona. Porque lo que de verdad te gusta lo vas a transmitir con ilusión y ganas. Y este es el ingrediente esencial para captar la atención de un niño pequeño e involucrarlo en cualquier cosa que le propongamos hacer.

Seguro que te has fijado cómo los niños pequeños anhelan hacer cualquier cosa con nosotros, los adultos. Cualquier cosa de la que disfrutemos con ellos…

Es más, en los primeros años de vida es cuando se pueden crear nuevos intereses que perduren a lo largo del tiempo. El aprendizaje va unido siempre a la emoción, por lo que si hay ilusión y disfrute, habrá aprendizaje y la apertura a nuevos intereses para el niño.

Todo esto ocurre precisamente en las etapas de mayor crecimiento cerebral. En las etapas en las que podemos incidir más en su desarrollo.

Por esto es tan importante buscar “la calidad” en todo lo que hacemos con nuestros peques.

Y de esto, precisamente, se ocupa la Estimulación Temprana.

Como ves, el disfrute, la ilusión y las ganas son la clave para el éxito en cualquier cosa que hagamos con nuestros niños. Pero hay también ciertas pautas que nos ayudarán aun más a crear un ambiente y unas actividades atractivas que hagan disfrutar a los niños mientras nosotros también lo hacemos. Y todo ello con la seguridad de que estamos además reforzando el desarrollo en estos preciosos primeros años.

Si quieres aprender más, te lo muestro todo en mi curso de Estimulación Temprana CÓMO ACOMPAÑAR EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS.
Sé que te va a gustar 😃

Haz clic en el botón para más información:

Preciosa formación online en Estimulación Temprana

Bits de inteligencia para la Estimulación Temprana
Bits de inteligencia para trabajar conocimientos enciclopédicos en la Estimulación Temprana

“Cómo acompañar el desarrollo del niño de 0 a 6 años” es una formación online en Estimulación Temprana dirigida a padres que quieran aplicarla en el hogar y a profesionales que puedan hacerlo en el aula.

Los primeros 6 años son un período precioso y único en el cual el cerebro es más plástico. Esta plasticidad hace que sea moldeable en el momento en el cual se están realizando la mayor cantidad de conexiones neuronales. Un crecimiento cerebral que dará a los niños las habilidades y destrezas de las cuales podrán disfrutar toda la vida.

Coincide además con los años en los cuales los niños tienen una mayor curiosidad y ganas de aprender. Estando dispuestos a disfrutar de cualquier actividad que los adultos les propongamos si lo hacemos también con ganas e ilusión.

Es por esto que la Estimulación Temprana aplica juegos y ejercicios de movimiento que se llevan a cabo repetidamente para fomentar el desarrollo de los niños con la intención de que éste sea lo más pleno posible.

El objetivo es acompañar y reforzar el desarrollo de los niños para hacerlo pleno.

La Estimulación Temprana pretende fomentar el desarrollo en todos los niños por igual. No pretende que ninguno lleve a cabo actividades para las cuales no está preparado, sino que respeta al máximo el desarrollo infantil y cada una de sus etapas.

Tampoco ha de confundirse la labor de la Estimulación Temprana con la atención brindada a niños que tienen necesidades en su desarrollo. Si bien está muy indicada en estos casos, sirve para reforzar las destrezas, capacidades y aprendizaje en todos los niños sin excepción.

Gracias a la Estimulación Temprana se logra la creación de nuevas conexiones y circuitos neuronales, lo cual es uno de sus principales objetivos. Esto ocurre en el momento de la vida en el cual, como decíamos, existe un mayor crecimiento cerebral. A los 6 años de edad el cerebro ha alcanzado ya entre el 80 % y el 90 % del tamaño, volumen y peso que tendrá en la adultez.

La Estimulación Temprana pretende evitar el fracaso escolar

Otra de las metas es iniciar a los niños en el mundo de las ciencias, el arte, la naturaleza, las matemáticas, la música o los idiomas. Creando así intereses en los niños de los cuales puedan disfrutar toda la vida.

Intereses que se unan a mayores habilidades para el aprendizaje gracias a la estimulación recibida en esos preciosos primeros años de vida.

A través de la formación online en Estimulación Temprana “Cómo acompañar el desarrollo del niño de 0 a 6 años” padres, profesores y cuidadores podrán aprender a aplicar variados ejercicios y juegos para lograr el desarrollo óptimo de los niños.

Información también en esta página rosinauriarte.com

Curso online de ESTIMULACIÓN TEMPRANA para ti

El curso online de Estimulación Temprana “CÓMO ACOMPAÑAR EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS” te espera si eres madre o padre, si te dedicas al cuidado o la educación de niños entre 0 y 6 años de edad. Te enseñará a aplicar técnicas y actividades de las que disfrutar con tus hijos o tus alumnos, acompañándoles hacia el más pleno desarrollo de su potencial.

En este bonito curso online de Estimulación Temprana se incluye gran cantidad de documentación gráfica de mi experiencia de más de 15 años trabajando con niños con esta metodología

Infórmate haciendo clic aquí.

Junto al vídeo en YouTube, en la descripción, verás varias opiniones de personas que han realizado el curso.

Infórmate del curso de Estimulación Temprana CÓMO ACOMPAÑAR EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS.

¡Seguro te va a gustar!💜