5 respuestas a «BASES NEUROLÓGICAS DEL APRENDIZAJE»

1. Me gusto muchísimo la charla, la manera como Ana transmite la informacion. La visión que tiene del aprendizaje. Gracias!!

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   1. Me alegro de que te haya gustado, Mayra.

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2. Voy sobre la mrcha del video, interesante! tengo una duda?

   Cuando hablan de los sintomas de problemas auditivos y empiezo a ver la lista, debe presentar todos los sintomas en la lista de los que presenta el niño o con algunos ya me da la alarma de que posiblemente su audicion no esta del todo bien?

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   1. Hola Lizette. Es natural que tengas esta duda, verás muchas listas de posibles síntomas a lo largo de esta formación, pero en ningún caso la lista habrá de completarse, quiero decir que no todos los síntomas han de estar presentes para que exista un problema.
      El problema existe cuando vemos las manifestaciones del mismo (en este caso de la audición habrá dificultades en la escucha, en la atención que presta el niño, en el desarrollo de su lenguaje, su pronunciación, el aprendizaje de la lectoescritura, etc.). Cuando hay un problema hemos de buscar posibles causas y una de ellas suele ser la audición. Y aquí es dónde hemos de pensar si el niño en cuestión tiene algunos de los síntomas o no. A veces un sólo síntoma puede darnos a entender que está relacionado con el problema o problemas que muestra el niño, en ocasiones podemos observar más de un síntoma… Depende de cada caso. Lo importante es saber si ese síntoma, aunque sea solamente uno, puede estar derivando en el problema o puede estar incidiendo en el mismo.
      A lo largo de esta formación irás viendo las cosas con más claridad y hablaremos nosotras sobre el caso en cuestión.
      Un abrazo

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      1. Gracias por responder Rosina

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