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ESTIMULACI脫N TEMPRANA Y LA M脷SICA

La m煤sica en la estimulaci贸n tempranaLa m煤sica en la estimulaci贸n temprana nos brinda muchas oportunidades de estimulaci贸n para fomentar el desarrollo integral del ni帽o.

La m煤sica ha sido descubierta 煤ltimamente como un buen medio para fomentar el desarrollo integral del ni帽o. Padres, pedagogos y psic贸logos han comprobado que a trav茅s de la m煤sica se pueden estimular: el lenguaje (oral y corporal), la atenci贸n, la concentraci贸n, la coordinaci贸n motora (fina y gruesa), el seguimiento de instrucciones, las habilidades para sintetizar y analizar, y la creatividad. Adem谩s, se potencia y se desarrolla la expresi贸n de emociones y sentimientos.

Debido a que los ni帽os perciben y se expresan de una forma conjunta, la educaci贸n auditiva se realizar谩 con otras actividades y de m煤ltiples maneras: a trav茅s del movimiento, la percusi贸n corporal, los gestos, la expresi贸n vocal, los dibujos, los colores鈥

Los audiomotores son movimientos repetitivos que acompa帽an a una pieza musical que es escuchada al mismo tiempo. Si hacemos que el ni帽o se mueva, evitaremos que se distraiga y trabajaremos su sentido del ritmo.

Todo ritmo supone un orden en el espacio y en el tiempo. Dado que la m煤sica es la sucesi贸n ordenada de notas musicales en el espacio y en el tiempo, tambi茅n existe el ritmo musical. No puede afirmarse rotundamente, pero si un ni帽o se aficiona a escuchar y a aprender m煤sica desde peque帽o, hay muchas posibilidades de que adem谩s de desarrollar mejor sus facultades superiores (memoria, atenci贸n, concentraci贸n, etc.), y por tanto, llegue a ser m谩s inteligente, tambi茅n se haga mucho m谩s ordenado y met贸dico.
La educaci贸n del ritmo es de vital importancia por su repercusi贸n en el desarrollo del concepto de tiempo en el ni帽o.
Los fragmentos u obras musicales han de ser cortos (de dos a tres minutos); nunca debe cansar ni aburrir. Los compositores han de hacerse familiares a los peque帽os: lo que hac铆a Mozart de peque帽o, de qu茅 color ten铆a los cabellos Vivaldi, c贸mo vest铆an en la 茅poca de Bach, 鈥e les puede mostrar a los ni帽os una imagen del compositor autor de la pieza que vayamos a escuchar. Se les dice el nombre y algunos datos biogr谩ficos (si disponemos de algo anecd贸tico lo mencionaremos para llamar la atenci贸n y el inter茅s de los peque帽os). Mientras decimos el nombre del compositor podemos mostrar un cartel con el nombre escrito en 茅l. De esta manera trabajamos tambi茅n la lectura. Seguidamente se les dir谩 el nombre de la pieza musical y se les puede mostrar un cartel con el mismo.
La m煤sica nos brinda muchas oportunidades de estimulaci贸n con nuestros hijos. Cuando decimos “m煤sica”, no debe entenderse m煤sica cl谩sica exclusivamente. Es v谩lida todo tipo de m煤sica, incluida la m煤sica pop, si nos parece adecuada. Cuando nosotros escuchamos algo, no debemos olvidarnos de informar de ello a nuestros hijos si est谩n presentes.
Podemos contarles algo interesante o ense帽arles una imagen o fotograf铆a del cantante o autor si disponemos de ella o la obtenemos de Internet.
Si lo que pretendemos es una estimulaci贸n m谩s seria, pondremos una audici贸n repetida un n煤mero de veces que nos parezca conveniente (de 10 a 15 veces), en una situaci贸n que nos sea propicia y en la que los ni帽os est茅n m谩s dispuestos a escucharla. Un buen momento es el de acostarse o levantarse, tambi茅n se puede aprovechar el ba帽o o las La m煤sica en la estimulaci贸n tempranacomidas. Los viajes en coche son una buena opci贸n, sobre todo si son habituales.
Lo ideal en cuanto a la estimulaci贸n musical es que el ni帽o aprenda a tocar un instrumento. Tambi茅n que acostumbremos al ni帽o a distinguir los sonidos de los diferentes instrumentos dentro de las piezas musicales que escuchamos con 茅l.

3 respuestas a 芦ESTIMULACI脫N TEMPRANA Y LA M脷SICA禄

  1. Yo creo que la m煤sica es una de las facetas m谩s hermosas del ser humano. Estoy seguro que ayuda a desarrollar las facultades del ni帽o, pero quiz谩 te olvidas de algo: ese desarrollo intelectual va a tener como consecuencia unos ni帽os m谩s felices y m谩s buenos en el sentido m谩s amplio del t茅rmino. Una persona feliz no puede anidar maldades en su interior. Y si tiene alguna, ser谩 insignificante.
    Un abrazo, y sigue cont谩ndonos cosas

  2. Nunca me olvidar铆a de eso Qaesar, la felicidad de nuestros hijos es lo primero que perseguimos todas las madres, y es uno de los objetivos principales de la estimulaci贸n temprana. Cuanto m谩s capaz se siente una persona, m谩s confiada y feliz es disfrutando de todas las cosas que le ofrece la vida.

  3. Por lo poco que te conozco estoy seguro que no te olvidas ni un instante de la felicidad de los ni帽os. Lo que he querido decir es que faltaba en tu post una menci贸n a ello. Espero que no te habr谩s molestado por mi comentario.
    Bsssssssssssssssss

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