馃挕ENCIENDE el interruptor del APRENDIZAJE. C贸mo ayudarle a aprender.

Si quieres que tus hijos o tus alumnos aprendan, antes debes asegurarte de que est谩 encendido el interruptor…聽El interruptor del aprendizaje.馃挕

Seguro que te estar谩s preguntando de qu茅 interruptor hablo. 驴Acaso existe un “interruptor del aprendizaje”?

Pues podr铆amos decir que “s铆”, que existe.聽El cerebro debe estar “encendido” para que los ni帽os puedan aprender, debe estar bien activo para poder as铆 recibir la informaci贸n necesaria.馃

Y esto, no siempre ocurre en las condiciones 贸ptimas. Demasiadas veces pedimos a los ni帽os que aprendan cuando no est谩n a煤n preparados para ello, cuando no cuentan con los requisitos necesarios.

Nuestra labor como padres, docentes, terapeutas, es la de asegurarnos de que los ni帽os han alcanzado el grado de desarrollo preciso para poder responder como deseamos antes de pedirles que lo hagan. Antes de ense帽arles o entrenarles para hacerlo.

Sin embargo, seguimos envi谩ndoles informaci贸n que no llega como deber铆a a las 谩reas del cerebro que la han de procesar y luego emitir una respuesta, la respuesta que buscamos.

Por esto, hoy te pido que te asegures de que el cerebro est谩 “encendido”, de que est谩 conectado. 驴Pero d贸nde est谩 el interruptor?

Seguro que si llevas un tiempo ley茅ndome o escuchando mis v铆deos, sabr谩s lo que te responder茅…
Que聽el interruptor que enciende el cerebro es el cuerpo.馃じ鈥嶁檧

El medio que tenemos de llegar al cerebro, de estimularlo y activarlo, de ayudarlo a madurar… es a trav茅s del cuerpo.

Los ni帽os deben sentir su cuerpo para poder estar conectados, para estar presentes, para poder recibir la informaci贸n y poder responder a ella.

Es por esto que es tan importante la estimulaci贸n del tacto y la propiocepci贸n (tacto profundo), tambi茅n la del movimiento.

Hace unos d铆as, recib铆 este mensaje de whatsapp de Montse, alumna del聽curso b谩sico de neurodesarrollo infantil “El lenguaje de los sentidos”:

Montse estaba muy emocionada cont谩ndome c贸mo esta ni帽a hab铆a dicho su primera palabra mientras ella le estaba dando un masaje. A veces parece algo casi “m谩gico”… pero no lo es, es simplemente algo “natural”.

No todos los ni帽os hablar谩n al recibir un est铆mulo de tacto con presi贸n, pero s铆聽llegar谩n con el tiempo y la repetici贸n de este est铆mulo, a estar m谩s conectados y a contar con mayor maduraci贸n聽y por lo tanto, con m谩s requisitos previos para poder avanzar en todas las 谩reas de su desarrollo. Y聽poder aprender en mejores condiciones.

Si te apetece saber m谩s, sigo en este v铆deo:

驴Qu茅 te parece todo esto? Cu茅ntame si quieres, me encantar谩 saber tu opini贸n. Conocer tus experiencias con el tacto y el contacto. Tambi茅n tus dudas, no te quedes con ellas, cu茅ntamelas.

Y si quieres conocer mejor聽el neurodesarrollo, ya sabes que tienes diferentes opciones de formaci贸n. Si te apetece formarte, s贸lo tienes que dec铆rmelo. Te dar茅 toda la informaci贸n y podemos vernos para hablar de ello. Haz clic en el bot贸n y nos vemos en聽una sesi贸n para ti dedicada a todo lo relacionado con la formaci贸n en neurodesarrollo.

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