EL TACTO Y LA PROPIOCEPCIÓN

El tacto y la propiocepción son dos de los sentidos más importantes y vitales para el correcto desarrollo del ser humano. Las experiencias relacionadas con estos sentidos determinan en gran medida nuestro carácter, cómo nos sentimos y cómo sentimos a los demás y al mundo en el que vivimos.

En el vídeo te contaré mucho más…

Charla en el Centro El Ángel Tomatis, Madrid. Gracias a Mari Cruz Domínguez que me invitó a su centro a dar una charla sobre tacto y propiocepción. https://www.tomatismadrid.com/​

Si quieres más información sobre desarrollo infantil, pásate por mi página: https://rosinauriarte.com/​ Te espero 😘

DISTANCIA SOCIAL entre los NIÑOS. ¿Puede afectarles? Hablemos de LA PIEL.

La distancia social impuesta por la crisis del Covid19 aparta a los niños unos de otros en las aulas, impide que puedan abrazar a sus abuelos y, en el peor de los casos, los aleja del contacto de sus propios padres.

Mari Cruz Domínguez, del Centro El Ángel en Madrid, me invita hoy para hablar de la piel y de la importancia que tiene el tacto y el contacto en la salud de los niños.

Mari Cruz Domínguez Rodríguez:
Telf: 667405039
https://www.tomatismadrid.com/
https://www.facebook.com/centroelangel/

Rosina Uriarte:
Puedes ponerte en contacto conmigo si buscas asesoramiento, orientación o consejos sobre cualquier tema relacionado con el desarrollo de tu hijo/a:
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Te espero 💗

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La importancia del TACTO en el APRENDIZAJE


La importancia del tacto en el aprendizaje del niño.

El tacto es el único sentido sin el cual no podemos vivir.
Es el primer sentido en aparecer en el útero materno, y el último en desaparecer en nuestra vida.
En mi anterior vídeo hablé de la importancia de permitir el movimiento en nuestros niños y niñas para que puedan estar más centrados y poder aprender y realizar sus tareas escolares.
Si bien es verdad que el movimiento enciende el cerebro y nos ayuda a aprender, en ocasiones pasa que algunos niños se activan demasiado al moverse y llegan a la desorganización. Con lo cual, aprender se hace más difícil.
En estos casos, aplicar un estímulo táctil acompañado de cierta presión les ayudará a calmarse, centrarse y poder estar en su sitio para continuar con sus tareas cognitivas.
Cuando aplicamos presión junto al estímulo táctil, lo llamamos estímulo propioceptivo. Éste nos hace sentir nuestro cuerpo de modo que podamos conectarnos mejor con el mismo, conectándonos mejor con nosotros mismos. Y después de estar bien conectados con nosotros mismos, podremos conectarnos con lo que hay fuera, con el resto del mundo.
Cuando los niños están bien conectados consigo mismos, estarán más centrados y podrán prestar mejor atención.
El estímulo táctil y propioceptivo actúa como un ancla que evita que el niño o la niña se disperse. Le facilita estar en el aquí y el ahora.
Dale un masaje a tu hijo o hija en la espalda mientras está sentado estudiando, masajea sus pies o manos, o también las orejas.
Si no le gusta o no quiere que le toques, respétalo. Pero si ocurre al contrario, no dudes en hacerlo. Le será muy beneficioso.
¡Tócale y aprenderá!


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EL PODER DEL TACTO


EL PODER DEL TACTO

Las experiencias emocionales vividas en la niñez tendrán una relación directa con la capacidad futura para adaptarse a diferentes situaciones de la vida. Las experiencias afectivas que vivan nuestros niños, especialmente las que conllevan contacto físico, serán el fundamento de su estructura socio-afectiva como personas.


La piel supone los límites del cuerpo y la barrera física entre el “yo” y el resto del mundo. Sentir bien la piel es conocer bien estos límites, lo cual favorecerá que los niños puedan tanto defenderse de los demás y del mundo, como acercarse y relacionarse positivamente con ellos.


El tacto es un sentido especial. Cuenta con características que lo hacen único:
– es el primer sentido en desarrollarse ya en el útero
– es el primer sentido en aparecer y el último en desaparecer en la vida
– es el sentido más grande (cubre todo el cuerpo)
– es nuestro primer medio de comunicación
– junto al movimiento, hace que conozcamos nuestro cuerpo y lo que nos rodea
– supone reciprocidad con otra persona porque el efecto de este sentido es compartido
– es el sentido sin el cual no podemos sobrevivir, y hay muchos estudios que lo demuestran.


El tacto es, además, el sentido a través del cual podemos relajar más fácilmente a nuestros hijos. 


También es posible, por medio del estímulo táctil, ayudarles a conectarse más consigo mismos, a estar más presentes y, por lo tanto, a prestar mejor atención.

El tacto es un medio excepcional para relacionarnos y comunicarnos con ellos. Y un buen masaje diario, la mejor de las herramientas.


No hace falta conocer una técnica o unos ejercicios determinados, sólo hace falta tener las ganas y ponerse a ello. Dale un buen masaje a tu hijo, a tu hija. Será la mejor inversión en su personita, y en su futuro.


Rosina Uriarte

EL TACTO EN EL DESARROLLO INFANTIL

Directo de Facebook en El Festival de Formación celebrado el 19 de marzo de 2020. Si te gustaría recibir información o asesoramiento sobre el desarrollo de tu hijo o hija, puedes ponerte en contacto conmigo en: infanciaorientacion(arroba)gmail.com ASESORÍA ONLINE ESPECIALIZADA EN INFANCIA Rosina Uriarte Máster en Neuropsicología y Educación. Licenciada en Filosofía y Letras. Diplomada en Educación Infantil. Especializada en Estimulación Temprana y Neurodesarrollo. Cofundadora y presidenta de la Asociación para el Desarrollo y la Estimulación Infantil LAZTANA. Más de 20 años de experiencia. Ejercicios sugeridos en siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=zUTgwKzcxT4 Puedes ponerte en contacto conmigo si buscas asesoramiento, orientación o consejos sobre cualquier tema relacionado con el desarrollo de tu hijo/a: infanciaorientacion(arroba)gmail.com 646207929 Te espero 💗

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LO MEJOR QUE PUEDES HACER POR TU HIJO. Estimulación táctil y propioceptiva.

SENCILLOS EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN  TÁCTIL Y PROPIOCEPTIVA
EL TACTO Y LA PROPIOCEPCIÓN.

El propioceptivo es el gran desconocido del mundo de los sentidos. A pesar de ser, con el sentido vestibular, el más importante. El sentido propioceptivo convive e interactúa con los demás sentidos, pero es junto con el sentido táctil y vestibular, que sienta las bases sobre las que funcionan los otros sentidos y se produce todo el desarrollo.

Sus sensores se hallan por todo el cuerpo, debajo de la piel en músculos, tendones, articulaciones, etc. Resulta difícil ofrecer un estímulo propioceptivo sin pasar por la piel, por lo que casi siempre, este estímulo va unido al táctil. Pero, para que no quede solamente en tacto, habremos de aplicar el estímulo con presión.

También estimulamos nuestro sentido propioceptivo cada vez que realizamos una actividad utilizando nuestra fuerza.

Este sentido nos permite conocer nuestro cuerpo y saber cómo utilizarlo de forma eficaz. Por su acción conjunta con el sentido vestibular, nos dice cómo mantener una postura adecuada y cómoda, cómo manejar nuestro cuerpo realizando en cada momento los movimientos correctos. También nos dice qué fuerza habremos de utilizar para conseguir lo que nos proponemos.

El sentido propioceptivo nos conecta bien con nuestro cuerpo, con nosotros mismos. Situándonos en el espacio y el tiempo.

Estar bien conectados con nuestro cuerpo supone saber quiénes y cómo somos, y dónde estamos. Con esta conexión tendremos la mejor oportunidad de poder conectarnos también con todo lo que nos rodea, controlar mejor el espacio y poder prestar una mejor atención.

Contar con fuertes conexiones entre el cerebro y el cuerpo nos permite sentirnos más a gusto dentro de nuestro cuerpo, más seguros, confiados y cómodos. Permitiéndonos también controlar mejor, no sólo nuestro cuerpo, sino también la necesidad de moverlo, la impulsividad e inquietud.

Nos da contención al conocer nuestros límites, para defenderlos o abrirlos hacia los demás. Comprendiendo también dónde se hallan los límites en los otros.

El sentido propioceptivo incide en la regulación de nuestro comportamiento, nuestras relaciones sociales y nuestra capacidad de prestar atención y, por lo tanto, de aprender. Trabajar este sentido puede suponer el primer gran paso en ayuda del desarrollo de nuestros niños y niñas.

Rosina Uriarte


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